Manager Formation Audit 26-27 H/F

Sous la supervision du Direction Formation Audit, le Manager Formation Audit (éventuellement Senior 3) contribue à la conception, à l'actualisation et à l'amélioration continue des contenus de formation destinés aux collaborateurs Audit.

Véritable relais entre les équipes métier et le département Formation, il veille à ce que les parcours développés répondent aux exigences méthodologiques, réglementaires et techniques du métier d'auditeur tout en favorisant l'appropriation des nouvelles compétences.

Au sein du département Formation, le Manager Formation Audit contribue au développement des compétences des collaborateurs du métier Audit à travers l'analyse des besoins, la conception de parcours de formation et l'actualisation des contenus techniques, et la coordination avec le pôle déploiement.

Véritable interface entre les équipes métier Audit et le département Formation, il veille à l'alignement des dispositifs de formation avec les évolutions méthodologiques, réglementaires, technologiques et stratégiques du cabinet tout en garantissant l'excellence des expériences d'apprentissage proposées aux collaborateurs.

Le Manager Formation Audit peut continuer d’intervenir sur un dossier d’audit, après discussion avec la Direction Formation Audit.

Missions principales

Analyse des besoins

• Recueillir et analyser les besoins en formation auprès du métier Audit (BU, régions, MAP, QRM…).
• Participer à la construction du plan de formation annuel du métier Audit.
• Définir les objectifs pédagogiques, modalités d'évaluation et indicateurs de succès.
• Assurer une veille régulière sur les évolutions réglementaires, méthodologiques, techniques et pédagogiques (normes professionnelles et méthodologie MAM, doctrine comptable, outils d'audit, thématiques ESG et durabilité, intelligence artificielle appliquée à l'audit…) pour identifier les impacts de ces évolutions sur les programmes de formation.

Conception et développement des contenus de formation

• Concevoir et actualiser des modules et parcours de formation destinés aux collaborateurs Audit
• Traduire les évolutions méthodologiques, normatives et réglementaires dans le contenu des formations
• Développer des cas pratiques, études de cas, simulations et exercices inspirés des missions d'audit.
• Garantir la cohérence et la qualité pédagogique des contenus développés

Animation et accompagnement pédagogique

• Intervenir ponctuellement comme animateur ou co-animateur.
• Former et accompagner les intervenants internes.
• Participer aux programmes et séminaires d'intégration des nouveaux entrants et des nouveaux seniors
• Contribuer au développement de communautés d'animateurs au sein du métier.

Coordination des projets de formation avec l'ensemble des parties prenantes

• Coordonner l'ensemble des parties prenantes : experts métier, concepteurs, animateurs, équipes planning, recrutement et déploiement
• Veiller à la bonne communication avec le pôle en charge du déploiement des formations.
• Assurer la mise à disposition des contenus sur les plateformes digitales et LMS.

Intégration des innovations et des transformations du métier

• Prise en compte des impacts liés à l’IA, en particulier comment auditer avec l’IA, et savoir auditer l’IA
• Réaliser des tests et pilotes sur des approches pédagogiques innovantes
• Participer à la transformation de l’offre de formation grâce à l’innovation

Reporting, retours d’expérience et amélioration continue

• Contribuer au reporting des données sur la réalisation des parcours (construction de tableaux de bord…)
• Participer à collecter des retours d’expérience des campagnes de formations annuelles avec les experts métier, les BU et les Régions
• S’inscrire dans une démarche d’amélioration continue des formations

Communication et valorisation de l'offre de formation

• Définir des actions de communication visant à renforcer la visibilité et l'attractivité de l'offre de formation.
• Veiller à la clarté, à la cohérence et à la bonne diffusion des informations relatives aux parcours de développement des compétences.
• Analyser les indicateurs de participation et les retours des apprenants afin d'améliorer en continu la communication et l'adoption des parcours de formation.